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怎么教孩子和别人分享

2016-05-05 19:31:53  来源:360常识网   热度:
导语:教孩子一些协作性游戏,在这些游戏中,玩的人需要合作去达到一个共同的目标。比如一起玩拼图,轮流往拼版上放拼图块。

你有没有遇到过这种情况,邀宝宝的小朋友来家玩,但他看到人家玩自己的玩具卡车时,不但一把抢过来,还对着人家喊:“你不能玩!”你这边刚刚把两个孩子劝好了,那边两人又闹起来了,因为你的宝宝看到小客人朝自己收集的小石头走过去时,大声对人家吼:“不准碰!”。唉,为什么你的孩子不知道和别人分享呢?

实际上,他是知道的,他只是不能做到处处与别人分享。宝宝现在可能每天都和其他的孩子玩上好几个小时,他知道做游戏的时候要轮着来,和一两年前相比,他已经不那么以自我为中心了。但他仍然会冲动,没有很好的时间观念,所以轮到小伙伴玩他想玩的玩具而让他等在一边看着,对他来说可是个考验。

另一方面,很多这个年龄段的孩子都爱给老师画画、给爸爸妈妈做礼物、和小朋友一起分吃零食。他们正在慢慢体会给予时的愉快感觉和与朋友分享的快乐。鼓励孩子的这些慷慨大方的表现,逐渐抑制他不太大度的举动,这样你就能在孩子心里种下分享的种子了。

怎么教孩子和别人分享?

让分享变得好玩。

教孩子一些协作性游戏,在这些游戏中,玩的人需要合作去达到一个共同的目标。比如一起玩拼图,轮流往拼版上放拼图块。其他可以一起做的工作还包括:整理房间、种花、给宠物洗澡等等。另外,你还可以时不时地给他一些东西,让他去和小伙伴分享,比如,带一种特别的零食到幼儿园,或一本贴纸去和小朋友们分享。

不要因为孩子小气而惩罚他。

如果你对孩子说他太小气,要是他不分享就要收拾他,或者强迫他把喜欢的东西给别人,那你只会培养出孩子的怨恨情绪,而不是慷慨大方。鼓励分享要从正面去强调,而不是训诫。也别忘了,孩子不愿意分享某些东西也没关系。随着他越来越成熟,他会明白与对他越来越重要的朋友分享,要比独自拥有更快乐。

让孩子说出自己的感觉。

如果孩子们为玩具发生争执,你要帮助他们搞清楚到底是怎么回事。如果是某个小伙伴拿着东西不放,你要给孩子解释那个小家伙可能是怎么想的。比如你告诉他:“因为小强真的喜欢那个玩具,他现在不想让别人玩。”另外,也要帮助孩子把他自己的感觉说出来。如果他没有表现得特别大方,要问问他是怎么回事。可能你会发现那是因为幼儿园的火车玩具不够玩,或者他特别宝贝他的扑克牌,因为那是爷爷送给他的礼物。

教孩子去解决问题。

如果你的孩子死死地拽着小伙伴想要的玩具卡车不放,他心里可能想的是:“这个东西要么归我,要么归他。”他可能根本就没有分享卡车玩具的概念。你可以鼓励孩子和小伙伴轮流玩那个卡车(不妨给他们一个到点会响的计时器,说好每个人每次玩的时间),让他明白分享并不是把东西给别人,告诉孩子如果他和小朋友分享他的玩具,小朋友也会更愿意把他们的玩具拿出来和他一起玩。

预先做好准备。

在小朋友来家里玩之前,问问孩子有没有什么东西是他不愿意分享的,帮他把那些特殊的玩具收起来。然后让他想想哪些东西是他觉得和小伙伴一起玩很好玩的,比如玩具步话机、橡皮泥、积木和体育用品等。这样会让他在小伙伴到来后心里有个分享的概念,也让来的小客人带一两个他自己的玩具,因为如果你的孩子知道不是只有他一个人把玩具给别人玩,他可能会更大方。

尊重孩子的东西。

如果你的小家伙觉得别人不会爱惜自己的衣服、书、玩具,他就不愿意把这些东西给别人,哪怕一会儿也不行。所以你借他的彩色铅笔时,要征求他的同意,并且给他拒绝的权利。要确保他的兄弟姐妹(如果他有的话)、朋友和保姆(如果你们家有一位)也都尊重他的东西,要事先向孩子询问是否能用,如果孩子同意,使用中也要好好爱惜这些物品。

给孩子树立榜样。

让孩子学会大方的最好方法,就是让他亲眼见证这种品质。所以你要和孩子一起分享你的冰淇淋、把你的围巾给宝宝让他当作超人的披风、问问他你能不能试试他的新帽子等等。用分享这个词来描述你正在做的事情,别忘了告诉他那些看不到、摸不着的东西(比如感觉、想法、故事)也能够分享。最重要的是让他看到你在给予、获取、妥协和与他人分享方面的行为。

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