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从0岁开始就要做的“启蒙教育”

2015-12-31 01:06:21  来源:360常识网   热度:
导语:好像世界上很多国家都流行,日本曾在1967年出版的一本连环画,直到2009年10月连续印刷了170版,可想而知它的销量有多好,一直是有孩子家庭的必不可少的儿童读物。

启蒙教育1 跟宝宝玩“藏脸”的游戏

好像世界上很多国家都流行,日本曾在1967年出版的一本连环画,直到2009年10月连续印刷了170版,可想而知它的销量有多好,一直是有孩子家庭的必不可少的儿童读物。书里的内容就是我们中国人也对婴儿们经常用的“手法”。这就是“在这里,在这里,哞……”在婴儿面前,大人边说边把自己的脸遮起来,或者把东西(玩具)藏起来,然后突然出现在婴儿的眼前。这个使世界的婴儿们兴奋的动作,可以刺激婴儿的头脑,使神经细胞增长。

启蒙教育2 “背”孩子而不是“抱”孩子

中国广东地区也有背孩子的习惯。据我所知:过去,由于妇女既要带孩子又要干活或做家务,都是用一条由棉布作成的专用的背带,把孩子背在背上。其实这是非常合理、科学的做法。一方面母亲的双手空着可以干活、做饭等;另一方面,孩子被背着,自己就能掌握平衡。札幌国际大学的幼教专家平野教授认为“背”还能促使婴儿逐渐地、自然地适应“社会生活的必要空间”。

启蒙教育3 逐渐训练选择“两者取一”

这会发展宝宝的“前额叶”,培养孩子的决断性,使其将来进入社会后增强生活力量,加强对社会的责任感。拿两样不同的东西,比如苹果和桔子放在孩子的面前,先让孩子嗅一下味道,然后问他要“这个还是那个?”或者把不同颜色、不同形状的积木让孩子自由选择。这一过程会发展孩子的自主力、独立性和判断力。

启蒙教育4 教孩子学会正确的拿筷子、拿笔等方法

在孩子2岁前后可以让孩子学拿筷子、拿调羹、拿笔了。教的时候务必与孩子坐在同一方向进行,如果坐在对面教的话,会使孩子有与大人一样的方向感,即:孩子会用左手使用。

启蒙教育5 让孩子从幼儿期形成“时间概念”

为了自小培养时间观,家里各房间、厨房、浴室等处的钟的式样应该统一。当然并不是教孩子识钟,而是让孩子根据家里钟的指针的方向养成生活习惯,这样长大后就可以养成严格遵守时间及有自己的生活规律,要使用有指针和数字的钟为佳。

启蒙教育6 从小让孩子帮助妈妈做事

让宝宝做自己的小帮手,比如叠毛巾,收拾玩具,把书插进书架中等。叠毛巾时是应该教孩子学会分三等份折,不要使用对折的方法,这样孩子头脑中会有“量”的概念。另外,玩过的玩具等结束后要学会收拾、整理,然后再去做另一件事。

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