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罗伯特李光辉传奇的一生简介 罗伯特李的战功

2017-02-10 13:25:09  来源:360常识网   热度:
导语:罗伯特·李是一位美国历史上著名的人物,通过对罗伯特·李简介,来了解其光辉传奇的一生。罗伯特·李于1807年1月19日出生于弗吉尼亚,父亲

罗伯特·李是一位美国历史上著名的人物,通过对罗伯特·李简介,来了解其光辉传奇的一生。罗伯特·李于1807年1月19日出生于弗吉尼亚,父亲是美国独立战争时期的英雄亨利·李。他十八岁进入西点军校就读,并以全班第二名的优秀成绩毕业。毕业后被分配于普拉斯基堡上服役,后又转至门罗堡,他当时所担任的工作是助理工程师。1937年,他奉命监督圣路易斯港口和密西西比河、密苏里河等工程,因成绩出色而得到了提升。在美墨战争时期,罗伯特·李担任温菲尔德·斯科特元帅的助手,并在战争后期参加了塞罗戈多战役、康崔拉斯战役、楚鲁巴斯科战役等一系列重大的军事行动,因战功晋升为中校军衔。在战争时期,他还担任过三年的西点军校校长职位。1859年,维吉尼亚发生了约翰·布朗的武装起义运动,罗伯特·李奉命前往镇压,并将其逮捕。1861年美国爆发了其建国史上唯一的一场内战,著名的南北战争。罗伯特·李虽然反感南方的脱离,但为了效忠出生地,他还是成为了南方联盟国的五虎将之一。在战争中,他先后以少胜多,获得了公牛溪、腓特烈斯堡、钱瑟勒斯维尔等一系列著名战役的胜利。1965年1月,罗伯特·李被升为联盟军的总司令。但当时南方联盟军的败像已现,罗伯特·李虽然想力挽狂澜,但还是无法阻止联盟的崩溃。4月2日,联邦军攻占皮德斯堡,罗伯特·李突围而出,在其部队在卡莱罗纳一带被再次包围,不得已像阿波马托克斯法院投降,结束了南北战争。战后,罗伯特·李热心于教育事业,于1870年10月12日因肺炎去世,享年63岁。

美国南北战争时期的将领罗伯特·李的一生,正值美国重要的时期。个人认为,美国历史主要由建国、内战、二战和战后四部分组成,而罗伯特·李正好经历了内战这个时刻。罗伯特·李出身于军人世家,其父亲是美国独立战争时期的英雄,这也影响了他的一生向着军事方面发展和成长。他毕业于著名的西点军校,担任过助理工程师,也就是说,他是以工兵出身。首次参加战争是美墨战争,在战争中,他的身份是温菲尔德·斯科特元帅的助手,在以个人的身份,促成了美军多场战役的胜利,立下了不少战功。因此在战后,他被升为中校。南北战争时期,罗伯特·李的立场是南方的联盟国,负责弗吉尼亚西部的联盟军和拉罗莱纳海岸防线,同时还是总统杰佛逊·戴维斯的军事顾问。1862年,因弗吉尼亚军队长官负伤,罗伯特·李接替了他的职位。他着手发动了一系列的反攻战役,对北方的联邦军造成了严重的打击。1864年,南方军的势力已经江河日下。罗伯特·李奉命参加了彼得斯堡战役,这场战役足足持续了将近一年。在此期间,罗伯特·李被升为联盟军的总司令。但着也不能改变彼得斯堡战役的结局,罗伯特·李面对优势敌军,突围而出,在卡莱罗纳一带被被围,最终以投降结束了南北战争。战后,罗伯特·李得到了特赦,在华盛顿学院担任校长,热心于教学事业。他任职期间,将这所原本的小学院,打造成了世界著名的学府。1870年患上严重的中风疾病,并引发了肺炎,罗伯特·李的一生于这一年的10月12日走到了尽头。

罗伯特·李的成就是涉及军事、政治、教育等多方面的,鉴于其在政治方面的争议性,所以首先还是来看一下其教育方面的成就吧。罗伯特·李担任过两次校长,第一次是在美墨战争时期,他担任过三年西点军校的校长。罗伯特·李本身就是毕业于这个学校的,至于他毕业后没多久就开始担任此校的校长,和他当时的政治地位是分不开的。据说其在任职期间,颇有建树。至于什么样的建树,一般仅提到了其改善建筑和课程。也就是说,他在学校内建了一些教学楼,把课程更合理化地整改了一下。要知道,西点军校是美国著名的军官培训学校,其地位类似于中国在民国时期的黄埔军校。能担任校长的,大多是杰出的人物。罗伯特·李在这些人评价甚高,也能看出其出色的治校水平。

而真正发挥其最高水平的,是在华盛顿学院。这个学院如今已经更名为华盛顿与李大学。对,这个“李”字指的就是罗伯特·李将军。由此可见,他对这所学校的贡献极其重大。从1865年10月2日起,罗伯特·李就开始担任这个学校的校长,当时的华盛顿学院,规模并不大,课程也比较单一。但是自从罗伯特·李上任后,就开始改善课程(直到此时,我们可以看出罗伯特·李治学最擅长的方法就是改善课程),他着手将其打造成为一所集商业、新闻、与西班牙语课程于一体的综合性大学。他立下的校训也比较特别,和中国大学由两个字两个字组成的校训不一样,他是一句话“我们只有一条校训,就是每一个学生都是绅士”。他比较注重培养学生的荣誉观念,致力于将其培养成为一名合格的绅士。他还吸收来自南北方的学生,从无地域偏见。罗伯特·李的成就还凸显在其政治上,正是由于了他的投降,才结束了南北战争。当时他的部下们向他提议,让那些不愿意投降的人通过渗透逃出包围圈,然后进入山区,和南方军队继续打游击,但却被罗伯特·李言辞拒绝。因为在他看来,军人的荣誉高于一切,战败了即是战败,继续打游击不仅有碍于国家的统一,还将使百姓因此遭到战火的伤害。

罗伯特·李作为一名南方联盟军队的将领,也是败军之将,最后投降北方的联邦军,但在美国人民的心目中,对罗伯特·李的评价依然很高。这要从美国的社会环境来分析。首先,美国的南北战争,有别于中国的任何一次内战,这不是阶级斗争,而是一种制度对另一种制度的宣战。因此无论作为战胜方还是战败方,都依然可以得到人们的尊重。因为即使在南北战争结束以后,美国的蓄奴制度依然没有被完全根除,黑人依然受到歧视,而占美国主导地位,还是白种人。也就是说,依然有很大一部分拥护或并不反对蓄奴。其次,罗伯特·李其个人能力和魅力,决定了其在人民心目中的地位。在南北战争期间,南方联盟军的势力节节败退之下,罗伯特·李依然可以获得几场巨大战役的胜利,最后在弹尽粮绝的情况下,才不得不向北方投降。抱着美国人客观的处事态度来看待这个问题,也就不足为奇了。虽然其立场和当时的主流不一致,虽然他最终战败,但也败得光荣,受人尊重。而且,从内心角度出发,罗伯特·李将军是排斥南北战争的,当南方脱离联邦的时候,他就抨击这是背叛先烈的行为。但由于其出生地弗吉尼亚属于美国南方,所以他才不得不效忠于南方政权。

在政治立场上,对罗伯特·李的评价充满了争议不同,在教育方面,几乎一致地给予其高度赞扬。在美墨战争时期,他担任过三年的西点军校的校长,建树颇大。战后,又成为了华盛顿学院的校长。在他接任校长之初,华盛顿学院是一所默默无闻的美国小型学院,他致力于将其打造成商业、新闻、与西班牙语课程于一体的大学,使其一跃成为美国乃至世界著名的学院。他全力将学生们打造成为一个个有着强烈荣誉观念的绅士。正是由于他这种高贵的气质,才最终赢得了人们对他的尊重。

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